Ortiz Guevara
Ana Maria
// BARCELONA - MADRID
PEI 2013 //
+ Análisis del Cuadro las Meninas de Velazquez
Las Meninas. Ejercicio 1 de Análisis del texto.
Lectura Michel Foucault. "Las Meninas, en las palabras y las cosas"
Madrid 1978
Texto encontrado en: http://www.enfocarte.com/4.24/filosofia.html
MADRID - Workshop 4 - Parte 2
Pedrp Leguina Prado
codirectores PEI 2013
+ Análisis del Cuadro las Meninas de Velazquez
Las Meninas. Ejercicio 2 de Reflexión.
Objetivos:
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Analizar el cuadro de las Meninas y las ideas descritas por Foucault en frente del mismo.
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Examinar estas ideas posicionándose uno en ese lugar perfectamente inaccesible que es el exterior próximo l cuadro, experimentar y comprobando empíricamente las relaciones y ls miradas a las que hace referencia Foucault en su texto.
+ Análisis del Cuadro las Meninas de Velazquez
Discusión.
Preguntas
1. ¿Crees que la arquitectura es también capaz de completar la mirada “restituyendo, como por un encantamiento, el vacío existencial que falta” a la vista, reestableciendo la percepción completa del soberano conocedor?
En mi opinión completar la mirada es algo muy subjetivo que no se puede ligar por completo al soberano conocedor, ya que la arquitectura podría completar la escena en dos momentos, el primero trazando estas líneas de perspectiva para hacernos un plano mental de lo invisible, representándolo solo simbólicamente. O en un segundo momento donde el espectador se vuelve parte de la obra. Más la arquitectura no es capaz de hacernos entender la complejidad del cuadro, y como todos sus componentes se ven ligados y desvinculados al mismo tiempo. El propio espectador saca sus conclusiones al verse enfrentado ante la obra, para algunos puede ser más simple como una escena plana donde el foco de atención recae sobre la infanta, que al parecer la están pintando. Pero como Foucault expresa en su escrito, “el cuadro es doblemente invisible” en tanto que no está representado directamente y no podemos observar el lienzo. Por ende esto nos lleva a una incapacidad para completar la mirada a través de la arquitectura, ya que para nosotros ni siquiera es visible la propia intensión.
2. ¿En ese caso, cuáles son los elementos que has identificado descritos en el cuadro y las herramientas que podrían resultar a los arquitectos útiles para lograr este fin?
Los elementos que servirían para completar la mirada son fáciles de percibir en la obra, Velázquez maneja una clara composición del cuadro. En primer lugar y el más claro es el espejo ubicado en la parte posterior de la escena, que señala una profundidad del espacio no visible, y muestra dos personajes más a los Reyes, que aunque no estén en la escena están, y serán el foco de atención de los demás personajes. En segundo lugar la luz que se asoma por las ventanas en la parte lateral, otorgan profundidad al espacio visible y se insinúa una continuidad a medida que la perspectiva se hace más cercana. En tercer lugar encontramos la composición de las líneas que determinan el cuadro, existe una clara intención de continuidad tanto en el espacio y los objetos, como en los personajes. Finalmente el elemento que más atrapa al espectador, es la mirada de los personajes, que observan a los espectadores, pero reflejan una mirada de respeto, simbolico hacia las figuras reales que posan al frente.
Reinterpretación de las Meninas
Otorgándole gran importancia a la infanta, Centro de la obra, partiendo de lo visible que dirige su mirada hacia lo invisible. Se pierde La dimensión del espacio
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